وظائف تعليم في لبنان: منظمة “Good Shepherd Sisters” تطلب معلمين ومعلمات لمركز دراسة مسائي!

تفاصيل الوظيفة والشروط المطلوبة

أعلنت منظمة Good Shepherd Sisters عن حاجتها لتوظيف معلمين ومعلمات (Educators) للعمل في مركز دراسة مسائي (After-school study center) في منطقة الجديدة – البوشرية. تهدف الوظيفة إلى الإشراف على طلاب المرحلة الابتدائية وتقديم الدعم الأكاديمي اللازم لهم في بيئة تعليمية منظمة ومحفزة.

المهام والمسؤوليات الرئيسية

يتمحور دور المعلم حول المساعدة الأكاديمية والرفاه العام للطلاب، وتشمل مهامه:

• الدعم الدراسي: الإشراف على طلاب المرحلة الابتدائية ومساعدتهم في أداء الفروض المدرسية والمراجعة اليومية.

• تعزيز التعلم: ترسيخ المفاهيم التعليمية التي درسها الطلاب خلال يومهم المدرسي وتطوير مهارات الدراسة الذاتية لديهم.

• إدارة الفصل: الحفاظ على بيئة تعليمية هادئة، آمنة، ومنضبطة وفق جدول أعمال المركز.

• المتابعة والتقييم: مراقبة التقدم الأكاديمي والسلوكي للطلاب وتقديم تقارير دورية للإدارة.

• التعاون المهني: العمل الوثيق مع الأخصائيين النفسيين وفريق الإدارة لدعم التنمية الشاملة للطفل.

المؤهلات والمهارات المطلوبة

• خلفية أكاديمية أو تدريب في علوم التربية، التعليم، أو أي مجال ذي صلة.

• يُرحب بطلبة الجامعات في سنتهم الدراسية الثالثة أو النهائية للتقديم.

• إتقان اللغة الفرنسية (شرط أساسي وجوهري).

• الصبر، المسؤولية، والقدرة على التعامل مع جداول العمل المزدحمة.

• مهارات تواصل قوية وقدرة على التنظيم والعمل ضمن فريق.

طريقة التقديم الرسمية

للراغبين في التقديم والمؤهلين للشروط المذكورة، يرجى إرسال السيرة الذاتية (CV) إلى البريد الإلكتروني التالي:

📧 Email: hr.bpliban@gmail.com

⚠️ ملاحظة هامة: يرجى ذكر المسمى الوظيفي (Position Title) في خانة الموضوع (Subject line) عند إرسال البريد الإلكتروني.

الخلاصة والاستنتاج

تعد هذه الوظيفة لدى منظمة “راهبات الراعي الصالح” فرصة ذهبية لطلاب التربية في سنواتهم الأخيرة أو الخريجين الجدد القاطنين في منطقة المتن وضواحيها. العمل في مراكز الدراسة المسائية (After-school) يمنح المدرس خبرة عملية مباشرة في كيفية تبسيط المعلومة وإدارة الوقت مع الأطفال. وبما أن اللغة الفرنسية هي شرط أساسي، فهذا يعكس التزام المركز بدعم الطلاب الذين يتبعون المنهج الفرنكوفوني السائد في مدارس المنطقة. الدوام الجزئي يوفر مرونة عالية، خاصة للطلاب الذين يتابعون دراساتهم العليا أو المعلمين الذين يبحثون عن دخل إضافي في ظل الظروف الراهنة. ننصح المتقدمين بإبراز مهاراتهم في “إدارة السلوك الإيجابي” و”الابتكار في أساليب التدريس” لزيادة فرص قبولهم، حيث تسعى المنظمة دائماً لخلق بيئة داعمة تتجاوز مجرد حل الفروض المدرسية لتشمل بناء شخصية الطالب.

سؤال للقراء: هل تجد أن مراكز الدراسة المسائية (After-school centers) تلعب دوراً محورياً في تعويض النقص التعليمي الذي قد يواجهه الطلاب في المدارس المزدحمة؟

📢 للمتابعة العاجلة لأهم الأخبار والبيانات الرسمية في لبنان والمنطقة، انضم الآن إلى قناتنا الرسمية على واتساب: اضغط هنا للاشتراك في قناة الأخبار

💼 هل تبحث عن فرص عمل؟ انضم الآن إلى القناة الرسمية للوظائف في لبنان، لتصلك أحدث الشواغر المتاحة يومياً: اضغط هنا للاشتراك في قناة التوظيف