سكوبات عالمية إقتصادية – EconomyScopes إجعل موقعنا خيارك ومصدرك الأنسب للأخبار الإقتصادية المحلية والعربية والعالمية على أنواعها بالإضافة الى نشر مجموعة لا بأس بها من فرص العمل في لبنان والشرق الأوسط والعالم
بيان هام من وزارة التربية حول موضوع “الصحة الإنجابية” في المناهج: توضيحات وردود على الشائعات
أصدرت وزارة التربية والتعليم العالي بيانًا رسميًا للرد على ما تم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن عقد تدريبات حول الصحة الإنجابية، بالإضافة إلى إعادة إثارة موضوع استمارة كانت قد تم إرسالها إلى المتعلمين قبل أكثر من شهرين. جاء البيان ليضع النقاط على الحروف ويوضح الحقائق المتعلقة بالموضوع.
الرد على الشائعات: أكدت وزارة التربية، بعد المتابعة مع المركز التربوي للبحوث والإنماء، أنه لا صحة إطلاقًا لما تم تداوله حول عقد تدريبات تتعلق بالصحة الإنجابية. وأوضحت الوزارة أن المادة التي تم تداولها تعود إلى عام 2007، وهي مادة مقرّة من الحكومة اللبنانية في ذلك الحين، ولا تمثل أي تحديث أو تطوير جديد في المناهج أو التدريبات التي تُقدّم للطلاب.
التعميم المتعلق بالصحة الإنجابية: أضاف البيان أن التعميم المتعلق بمنهاج المهارات الحياتية الخاص بالتربية على الصحة الإنجابية، والذي يحمل الرقم 18/م/2009، صادر في العام 2009، ولم يطرأ عليه أي تعديل منذ ذلك الوقت. هذا يعني أن هذه الموضوعات لم تشهد أي تطور أو تغيير في السنوات الأخيرة، ولا تمثل أية مستجدات في المناهج التعليمية الحالية.
مستقبل تطوير المناهج: فيما يتعلق بتطوير المناهج، أكّد المركز التربوي أنه يعمل حالياً على إعداد منظومة المدى والتتابع للمناهج، وهي مرحلة تمهيدية لم تشمل بعد تطوير الموارد التعليمية أو توسيع المعارف العلمية. كما شدّدت الوزارة على أن مقاربة أي موضوع مستقبلي ستتم من منظور يحترم قيم وثقافة المجتمع اللبناني، وستشمل عملية تشاركية مع أوسع شريحة من المعنيين والمختصين في المجال التربوي.
حول الاستمارة المثيرة للجدل: فيما يتعلق بالاستمارة التي كانت قد تم شرح مضمونها وأسبابها من قبل الوزارة، شدّدت الوزارة على أن إثارة هذا الموضوع في الوقت الحالي وربطه بسيناريوهات غير دقيقة ليس إلا محاولة رخيصة لتشويه مسار العمل التربوي والعلمي الذي تنتهجه وزيرة التربية في مقاربتها للملف التربوي.
الخلاصة: اختتم البيان بالتأكيد على التزام الوزارة بنهج الشفافية والتشاركية في تعاملها مع كافة القضايا التربوية. كما دعت الوزارة جميع الصحافيين وناشري المواقع الإخبارية إلى ضرورة التحقق من المعلومات قبل نشرها، لضمان دقة الأخبار وتجنب البلبلة التي قد تضر بالمسار التربوي في لبنان.
Important Statement from the Lebanese Ministry of Education on “Reproductive Health” in the Curriculum: Clarifications and Responses to Rumors
The Ministry of Education and Higher Education has issued an official statement in response to circulating rumors on social media regarding training sessions on reproductive health and the revival of a form previously sent to students over two months ago. The statement aims to clarify the facts and address misunderstandings on the matter.
Responding to the Rumors:
The Ministry confirmed, after coordination with the Center for Educational Research and Development, that there was no truth to the claims about training sessions related to reproductive health. The Ministry explained that the material being circulated dates back to 2007, and was officially approved by the Lebanese government at that time. It does not reflect any new updates or developments in the curriculum or training programs currently being implemented.
Reproductive Health Curriculum Circular:
The statement further clarified that the circular regarding the Life Skills Curriculum on Reproductive Health with gender perspective, issued under number 18/M/2009, has remained unchanged since its release in 2009. Therefore, there have been no updates or amendments to this curriculum in recent years, which makes it clear that these topics have not evolved within the current educational programs.
Future Curriculum Development:
Regarding the development of future curricula, the Ministry confirmed that the Center for Educational Research is currently working on preparing the scope and sequence system for curricula, a preliminary stage that has not yet included the development of educational resources or the expansion of scientific knowledge. The Ministry emphasized that any future topics will be approached with respect for Lebanese cultural values and will involve a participatory process that includes a wide range of stakeholders and educational experts.
About the Controversial Form:
Regarding the form that the Ministry had previously explained, the Ministry stressed that reviving this issue at this time and associating it with scenarios that are not factually accurate is nothing more than a cheap attempt to distort the educational and scientific path that the Minister of Education follows in her approach to the education file.
Conclusion:
In conclusion, the Ministry reiterated its commitment to transparency and participation in handling all educational matters. The Ministry called on journalists and media outlets to ensure accuracy when disseminating information and to consult the Ministry before publishing any details to preserve the truth and avoid causing unnecessary confusion.
Translated by economyscopes team
المصدر: رصد موقع سكوبات عالمية إقتصادية
